译文
司马光幼年时,担心自己记诵(song)诗书以备应答的(de)能力不如(ru)别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”
现在老了,谁还有心思平白无故去感慨万千(qian);
良工巧匠们不知经过多少年的锻造冶炼,才铸出这把无双的宝剑名曰龙泉。
我东西漂泊,一再奔走他乡异土,今日歇脚阆州(zhou),来悼别你的孤坟。
经常与人在马上比试胜负,从不珍惜七尺身躯。
龙种与布衣相比,自然来得高雅。
回来吧。
蜜蜂和蝴蝶纷纷地飞过了墙(qiang)去,让人怀疑迷人的春色尽在邻家。
能挽弯弓如满月,箭箭中的无虚发,一箭穿空落双枭。
这里的道路连接千里,人民出来多如浮云舒(shu)卷。
临当出发心怀惆怅,行进途中不时停驻。
何时归去,共剪西窗烛花,当面诉说,巴山夜雨况味。
惟将迟暮的年光,交与多病的身躯;至今无点滴功德,报答贤明的圣皇。
飞腾的水珠散发彩色霞光,水沫在巨石上沸腾。
不要问,怕人问,相问会增添几多怨恨。碧绿的春水涨满池塘,双双嬉戏的紫鸳鸯正拨动春心。
注释
①题下自注:“鹈鴂、杜鹃实两种,见《离骚补注》”。鹈鴂,指伯劳。
13.置:安放
3.若等闲:好像很平常的事情。若:好像、好似;等闲:平常,轻松。
(4)太守:官名。宋称知州或知府,这里沿用旧称。
(17)救火扬沸:意谓无济于事。按“救火”是负薪救火。“扬沸”。是扬汤(热水)止沸(热水)。
〔29〕段干木,战国高士,魏人。魏文侯请他作宰相,他坚辞不受,文侯乃以客礼待之,尊他为师。田子方,也是魏文侯的老师,文侯视他为国宝。遗风,遗留下来的美好风范。
轼:成前的横木。
(48)嫛婗(衣尼yīní)——婴儿。这里引申为儿时。
奄奄:气息微弱的样子。