译文
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼(wa)呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经(jing)仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在(zai)说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想(xiang)在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样(yang)尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
扬子江头杨柳青青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。
君臣相顾,泪湿衣衫,东望京都心伤悲,信马由缰归朝堂。
凤凰清晨饮用甘甜的泉水,黄昏时栖息在高高的山冈
不是说江南的春天不好,而是身心一年年衰老,我的兴致也减少了。
少年时也曾学诸葛亮手执羽扇,头戴纶巾,风度潇洒镇定自若地指挥千军万马与敌鏖战。如今虽然憔悴落魄,但我要像宋玉那样作《招魂》赋招回失去的灵魂,自古以来书生多是无用之辈,读书多反而误了自身。
夜静月黑雁群飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。
在上有青天。在下有年幼的孩子。你现在这样做不对!”
我心惆怅因你要连夜分别扬孤帆,送行之时云色微茫月儿淡淡。陪酒的歌妓不用冲着酒杯太凄婉。人生就是一趟艰难的旅程,你我都是那匆匆过客,就如在不同的客栈停了又走,走了又停。
奇特的山峰,奇特的云,相映成趣,满山的秀木郁郁葱葱,秀色无边。
园里树上的蝉,正趁着太阳落下的短暂时间,拼命的高声歌唱,园子里一片蝉叫声。
注释
④两桨桥头渡:从桥头划船过去,划两桨就到了。
7、百啭:形容黄鹂宛转的鸣声。啭,鸟鸣。
⑻孤琴:一作“孤宿”,或作“携琴”。
34.虽:即使,纵使,就是。
“太史公疑子房以为魁梧奇伟”二句:《史记·留侯世家》:“太史公日:‘余以为其人计魁梧奇伟,至见其图,状貌如妇人好女。’”不称,不相称。
⑶“多情”句:指梦后所见。
6、并:一起。