译文
冉冉升起的云霞荡涤我的心灵,睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林,眼角好像要裂开一样。
学习究竟应从何入手又从何结束呢(ne)?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长(chang)期积累,必能深入体会到其中(zhong)的乐趣,学到死(si)方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才(cai)成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
拿过古琴,拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟,似续还断。
这里四面环山,如坐盆中,难见太阳,草木自生自长,苍然一片。
出生既已惊动上天,为何后嗣繁荣昌盛?
趁少康还未结婚的时节,还留着有虞国两位阿娇。
如今已经没有人培养重用英贤。
舒缓的笳声,轻而密的鼓声送着我坐的华丽车辆。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,砚(yan)台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
现如今的政治局(ju)面酷似当年,历史循环,让人悲伤!
注释
[3]过:拜访
13.令:让,使。
①苦竹:竹的一种。杆矮小,节较其它竹为长,四月中生笋,味苦。
⑺把玩:指反复欣赏。
残:此指头发脱落稀疏,意即年老。
(1)结庐:建造住宅,这里指居住的意思。
③凭:靠着。