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送桂州严大夫同用南字

近现代 / 程秘

渥泽番番降,壶浆处处陈。旌幢山色湿,邛僰鸟啼新。
"昔日已前家未贫,苦将钱物结交亲。
见《三山老人语录》)"
"负局高风不可陪,玉霄峰北置楼台。注参同契未将出,
绕砌澄清沼,抽簪映细流。卧床书册遍,半醉起梳头。"
晚立银塘阔,秋栖玉露微。残阳苇花畔,双下钓鱼矶。
"万事何须问,良时即此时。高秋半夜雨,落叶满前池。
水魄连空合,霜辉压树干。夜深高不动,天下仰头看。"
不知龙物潜何处,鱼跃蛙鸣满槛前。"
"久食主人鱼,春来复旧居。远无千里浪,轻有半船书。
独往来,与我语。情无刚强,气透今古。竹笠援补,
刚逐红尘下世来。黑虎行时倾雨露,赤龙耕处产琼瑰。
"江春行求瘼,偶与真境期。见说三陵下,前朝开佛祠。
莫见地赤碧,尽是征血。昔人昔人既能忠尽于力,


送桂州严大夫同用南字拼音解释:

wo ze fan fan jiang .hu jiang chu chu chen .jing chuang shan se shi .qiong bo niao ti xin .
.xi ri yi qian jia wei pin .ku jiang qian wu jie jiao qin .
jian .san shan lao ren yu lu ...
.fu ju gao feng bu ke pei .yu xiao feng bei zhi lou tai .zhu can tong qi wei jiang chu .
rao qi cheng qing zhao .chou zan ying xi liu .wo chuang shu ce bian .ban zui qi shu tou ..
wan li yin tang kuo .qiu qi yu lu wei .can yang wei hua pan .shuang xia diao yu ji .
.wan shi he xu wen .liang shi ji ci shi .gao qiu ban ye yu .luo ye man qian chi .
shui po lian kong he .shuang hui ya shu gan .ye shen gao bu dong .tian xia yang tou kan ..
bu zhi long wu qian he chu .yu yue wa ming man jian qian ..
.jiu shi zhu ren yu .chun lai fu jiu ju .yuan wu qian li lang .qing you ban chuan shu .
du wang lai .yu wo yu .qing wu gang qiang .qi tou jin gu .zhu li yuan bu .
gang zhu hong chen xia shi lai .hei hu xing shi qing yu lu .chi long geng chu chan qiong gui .
.jiang chun xing qiu mo .ou yu zhen jing qi .jian shuo san ling xia .qian chao kai fo ci .
mo jian di chi bi .jin shi zheng xue .xi ren xi ren ji neng zhong jin yu li .

译文及注释

译文
承宫,琅琊姑幕人,幼时丧父,在他八岁的(de)时候,帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的学(xue)生有上百人。承宫从他房前经过,看见那些学生在朗诵,感到很喜欢,便忘记了他的猪,听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪,便前往去向承宫索要(他的猪)。看见他在听讲经书,就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止,猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,最终精通了这本经书。
她那回首顾盼留下迷人的光彩,吹(chui)口哨时流出(chu)的气息仿佛兰花的芳香。
各国的音乐互相比美,乐曲变化多端尽周详。
姑且享受杯中美酒,何用计较世上功名?
  夏朝的天子传了十几代,然后由殷商继承。殷商的天子传了二十几代,然后由周继承。周朝的天子传了三十几代,然后由秦继承。秦王朝的天子只传了两代就被推翻了。人的秉性相差并不很大,为什么三代的君主以德治世维持了长期的统治,而秦王朝的君主特别残暴无道呢?这个原因是可以理解的。古代英明的君主,在太子诞生时,就举行礼仪,让官员背着,主管该事的官员衣冠整齐庄重肃穆地到南郊相见,这是见天。沿途经过宫门一定下车,经过宗庙一定恭敬地小步快走,这是行孝子之道。所以,太子从婴儿的时候起,就接受了道德礼义。过去成王还在襁褓中的时候,就有召公做他的太保,周公做他的太傅,太公做他的太师。保的职责是保护太子身体安全,傅的职责是辅导太子德义,师的职责是教育训练太子智慧,这是三公的职责。同时还为太子设置三少,都是上大夫,称为少保、少傅、少师,他们的职责是与太子一同生活,为太子做出榜样。所以太子在幼年时期便获得了并于仁义道德的知识。三公、三少固然明白用孝、仁、礼、义辅导训练太子,赶走邪恶小人,不让太子见到罪恶的行为。天子审慎地选取天下为人正直、孝顺父母、爱护弟弟、博学多识而又通晓治国之术的人拱卫、辅佐太子,使他们与太子朝夕相处。所以,太子从诞生之时开始,所见到的都是正经的事,所听到的都是正派的语言,所实行的都是正确的原则,左右前后都是正直的人。一直与正直的人相处,他的思想和行为不可能不正直,就好像生长在齐国的人不能不说齐国话一样;经常与不正直的人相处,就会变成为不正直的人,就像生长在楚国的人不能不说楚国话一样。所以选择太子喜欢吃的东(dong)西,一定先为他传授学业,然后才给他吃;选择太子高兴玩的东西,一定先要他完成练习任务,然后才让他玩。孔子说:“从小养成的,就像天赋秉性一样,经常学习而掌握的,就像天生本能一样。”等到太子年龄稍大,懂得妃匹女色的时候,便送他到学馆学习。学馆,就是朝廷贵族子弟就读的馆舍。《学礼》上说:“帝入东学,学习尊重父母,崇尚仁爱,于是有了亲疏次序,把恩德推及到平民百姓;帝入南学,学习尊重老人,崇尚诚实,于是有了长幼差别,百姓也不相欺;帝入西学,学习尊重贤人,崇尚恩德,于是由圣贤和有智慧的人出任官职,功业不被遗弃;帝入北学,学习尊重显贵,崇尚爵位,于是有了贵人和贱人的等级差别,下级不敢越权犯上;帝入太学,跟着老师学习道德原则,学习之后就到太傅那里接受考试,太傅处罚他的锗误,匡正他不完善的地方,于是品德和智慧都得以增长,治国的道理也就获得了。这五学既然已经被帝王掌握,那么黎民百姓就可以通过教化和睦相处了。”等到太子成年举行了冠礼,免除了太保太傅的严格管束,便又有负责记过的史官,有负责进食的宰夫,负责进善言的人站在旌旗下面提醒,负责劝谏戒恶的人把他的恶行记录在木板上,那些敢谏的人还可以击鼓警戒。盲人史官背诵古诗相劝,乐工弹奏规劝的曲调,大夫进献计谋,士人传达人民的言论。习惯与智慧一同增长,所以行为切合规范,没有羞愧的事情;教化与心思一同成熟,所以所作所为都符合道德,像是天生养成的本性一样。夏、商、周三代时期的礼仪规定:春天早晨要迎接日出,秋天日落的时候要迎接夕月,这是用来弘扬敬道的办法;春季和秋季人学时,教室里坐着国家元老,帝王要拿着醯,亲自馈赠给他们,这是用来弘扬孝道的办法;出门远行则在车马上配上铃铛,慢行则符台《采齐》的音律,快走则符合《肆夏》的音节,这是用来掌握节度的办法;对于飞禽走兽,见到它活着便不杀它吃,听到过它的叫声便不吃它的肉,因此远离厨房,这是长施恩惠,并且弘扬仁德的办法。
荒废的篱边,盛开着丛丛《野菊》王建 古诗,冷冷的清香幽幽地笼罩在秋水上。
浮云像游(you)子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。
现在我把天上的明月和身边自己的影子当成知心朋友和他一起起舞,希望愉快地度过如此良宵,邀月赏心,用酒浇愁,但悲愁还在。不要辜负了这良辰美景,此时此刻,唯有月亮才是我的知音,渴望乘风归去,在明净的月宫里,把横笛吹得响彻云霄,唤起人们对美好境界的追求和向往。
海外的燕子还未归来,邻家儿女们在玩斗草游戏。 江边的梅子已落了,绵绵的柳絮随风荡漾。
雪花飒飒作响偏落竹林旁,凄寒之夜几番梦回总关家。
熟悉的叫声打断了我在湘江边上的睡梦,满眼显现出故乡生机盎然的景象。
绕房宅方圆有十余亩地,还有那茅屋草舍八九间。
美好的时光中,佳节枉被辜负。那过去欢聚的地方,如今已冷落无人了。
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。
啼声越来越远,带着深深的漆黑的影子,惊醒了我的梦,让人清泪欲洒。年已半百,一畸零人,漂泊在孤旅的路上,想那只故园的杜鹃,带着故园的山水,让我不堪听闻矣。
你我相亲新婚时你远赴他乡,犹如兔丝附女萝我仍孤独(du)而无依靠。

注释
⑵轩、羲:轩辕、伏羲氏,代表三皇五帝。
独:独自一人。
⑸苇村山驿:指僻野的村驿。苇、山为互文,指僻野。
⑹两朝开济:指诸葛亮辅助刘备开创帝业,后又辅佐刘禅。两朝:刘备、刘禅父子两朝。开:开创。济:扶助。
常:恒久。闲:悠闲自在。
②玉笛:笛子的美称。③暗飞声:声音不知从何处传来。声:声音。
23.杀所不足而争所有余:损失不足的而争夺有余的,意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。而,表转折,却。

赏析

  “猛虎落陷阱,壮士时屈厄”二句转写友人遭到了不幸:正像奔突的猛虎有时不免误入陷阱一样,壮士也会遇到暂时的困迫。猛虎乃兽中之王,啸震山岗。落难亦不落威。此句以猛虎作比,言壮士落难后仍不失当年之威风。
  诗的小序交代时间、地点、人物和故事,概述了琵琶女的悲凉身世,说明写作本诗动机,并为全诗定下了凄切的感情基调。
  这是一首清新、明快的田园小诗,虽无深意,却具恬适、自然的情致。
  此词是一首带有明显的主观抒情特点的咏物词。全词共分四叠。
  “为有暗香来”,“暗香”指的是梅花的香气,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵;暗香沁人,象征其才气谯溢。
  颔联两句(liang ju),诗人走上前去,镜头拉近,细节刻画物景与人景:“纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。”字面上很好说,就是说冥纸成灰,灰飞漫天,好似白色的蝴蝶;相思成泪,泪滴成血,仿佛红色的杜鹃。可为什么要以纸灰作蝴蝶,泪血作杜鹃,而不是旁的什么?我们都知道中国古代美丽的神话中有庄周化蝶、杜鹃啼血的范式。那么就清楚了:原来蝴蝶是沟通阴阳二界的使者啊,冥纸当然就是起到这样的作用;同样的,相思要怎么样来表达才最恳切,总不至于老是“思君如流水,何有穷已时”一类的吧,这样就浅薄了。“我”要告诉阴间的人,“我们”想你想得都把眼泪哭干了,现在啼出来的是血啊!这种震撼力,实在是难以言表的。
  其次,诗人在阐明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和议论,而是采用(cai yong)鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理,这就使人很容易接受和理解。像第一首的前三句,从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食,该说是可以生活下去的,但最后一句却凌空一转,来了个“农夫犹饿死”的事实。这样,前后的情况形成鲜明的对比,引发读者从对比中去思考问题,得出结论,如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。再如第二首,作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦,庄稼的长成如何不易,只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染,就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水,真是体微察细,形象而贴切。
  那么,这次出游究竟如何?诗人看到了些什么景色呢?“好水好山看不足,马蹄催趁月明归。”诗的三四两句并没有象一般的记游诗那样,对看到的景色作具体细致的描述,而是着眼于主观感觉,用“好水好山”概括地写出了这次“寻芳”的感受,将秀丽的山水和优美的景色用最普通、最朴实、最通俗的“好”字来表达,既有主观的感受,又有高度的赞美。同时,又用“看不足”传达自己对“好水好山”的喜爱、依恋和欣赏。结尾一句则写了诗人为祖国壮丽的山河所陶醉,乐而忘返,直到夜幕降临,才在月光下骑马返回。“马蹄”,照应了上面的“特特”。“催”字则写出了马蹄声响使诗人从陶醉中清醒过来的情态,确切而传神。“月明归”,说明回返时间之晚,它同上句的(ju de)“看不足”一起,充分写出了诗人对山水景色的无限热爱、无限留恋。岳飞之所以成为民族英雄,之所以为自己的国家英勇战斗,同他如此热恋祖国的大好河山是密不可分的。诗的结尾两句正表现了作者对祖国山河特有的深厚感情。
  王安石曾指出,唐朝人学习杜甫而真正得到杜诗神韵的就只有李商隐一人而已。李商隐在该诗中把时事之感融人酬答唱和之中,将抒情、叙事紧紧融合在一起,气势宏大,情韵深厚,笔力雄健,结构上参差错落,富于变化。诗的风格沉郁顿挫,苍劲雄迈,与杜甫晚年的七律,如《恨别》、《登楼》、《秋兴八首》等诗很相近,而与诗人描写爱情的《无题》那种隐微幽深、凄婉动情的风格大有不同。不过,李商隐此诗,并非单纯的模拟,更有自己的特色,诗歌中融入了较多的个人身世之感。其体情之入骨,用情之深挚,是他一以贯之的风格。
  最后两句意谓青春年少的人,应该每天都有开心游玩的心态,无忧无虑,不用等到清明和上巳两个节日才出去游玩,含有及时行乐的意味。
  陶渊明的诗,大多在字面上写得很浅,好象很容易懂;内蕴却很深,需要反复体会。对于少年人来说,有许多东西恐怕要等生活经历丰富了以后才能真正懂得。
  此诗题中“闲饮”二字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。
  “莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” 这两句是对朋友的劝慰:此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮,多么有力,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。因为是知音,说话才朴质而豪爽。又因其沦落,才以希望为慰藉。
  以上几句对黄鹤楼景物的描写,有上有下,有远有近,有内有外,也有实有虚,行文变化多端,情趣盎然。作者对黄鹤楼的形态己经刻画尽致了,本可以收住,但他意犹未尽,为了确立这座名楼的特殊地位,他又列出“荆吴”以外的东阳的八咏楼和乡的老子祠来作陪衬,说明黄鹤楼能够代替这些楼观以“赏观时物”,“会集灵仙”,突出黄鹤楼的存在价值。
  此文之所以脍炙人口,千载流传而不衰,就是因为作者在文章里浸透和倾注了丰沛的情感。由此,愤激之笔频出,不平之鸣屡见,行文之中自然而然地打破了传统碑志文的形式,形成了夹叙夹议、议论横生、深沉蕴藉、诚挚委婉的特殊风格韵味。这一特点即便在最后一段铭文之处,也是非常明显的。铭文自古用四言韵文连缀而成,大都用来概括前面所述之事。可是韩愈却有意识地只写了三句有韵角却失体例的奇句单行,便就此搁笔。这难道仅仅是出于改革文体的考虑吗?如果后人能够理解到柳宗元对孱弱幼子的眷恋之心,那么韩愈这三句铭辞,也就是对死者最恰如其分,也最能使死者安息的话了。
  第四段,从唐朝的陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观一直说到孟郊、李翱、张籍,认为他们都是善于用诗文来抒发情怀的人。作者发问:孟郊、李翱、张籍三人的优秀诗文,不知是上天要使他们的声音和谐来歌颂国家的兴盛,还是要使他们穷困饥饿、心情忧愁,而为自己的不幸悲歌?最终点明题旨:“东野之役于江南也,有若不释然者,故吾道其命于天者以解之。”借以抒发对孟郊怀才不遇的感慨。
  人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看,也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。

创作背景

  《桧风》是产生在中原古代名河溱洧流域的民间歌谣,是西周封国郐国的歌谣,是桧国(郐国)即将灭亡时期的作品,展现了历史的真实。

  

程秘( 近现代 )

收录诗词 (1858)
简 介

程秘 程秘,号雪溪(明正统《富春志》卷五)。今录诗二首。

鸱鸮 / 释悟本

长往期非晚,半生闲有馀。依刘未是咏,访戴宁忘诸。
"天地有万物,尽应输苦心。他人虽欲解,此道奈何深。
"清河逝水大匆匆,东观无人失至公。天上君恩三载隔,
道种将闲养,情田把药鉏.幽香发兰蕙,秽莽摧丘墟。
此叹因感物,谁能识其端。写怀寄同心,词极意未殚。"
中有五色云霞五色水。何当断欲便飞去,
连理枝前同设誓,丁香树下共论心。
寥泬晴方映,冯夷信忽翻。渡遥峰翠叠,汀小荻花繁。


雁门太守行 / 李荫

一家随难在,双眼向书昏。沈近骚人庙,吟应见古魂。"
瘴雨无时滴,蛮风有穴吹。唯应李太白,魂魄往来疲。"
"柏梯杉影里,头白药山孙。今古管不得,是非争肯论。
夜浦鱼惊少,空林鹊绕稀。可中才望见,撩乱捣寒衣。"
有孩有童,愿以名垂。何以字之,薛孙薛儿。"
"把卷思高兴,潇湘阔浸门。无云生翠浪,有月动清魂。
御史非常任,参军不久居。待君迁转后,此职还到余。
"新蝉终夜叫,嘒嘒隔溪濆。杜宇仍相杂,故人闻不闻。


吴楚歌 / 吴履

会喜疲人息,应逢猾虏衰。看君策高足,自此烟霄期。"
赤心长谢碧纱笼。云藏水国城台里,雨闭松门殿塔中。
亦粗足展余拂郁之心胸。当灵境之良宴兮,谬尊俎之相容,
久别无消息,今秋忽得书。诸孤婚嫁苦,求己世情疏。
"一曰:劝君不用登岘首山,读羊祜碑,男儿事业须自奇。
"雁塞五山临汗漫,云州一路出青冥。
常思将道者,高论地炉傍。迂谈无世味,夜深山木僵。
吾亦神摅。九九六六,束身天除。何以充喉,吐纳太虚。


不识自家 / 寿涯禅师

莫道此间无我分,遗民长在惠持家。"
"武陵城里崔家酒,地上应无天上有。
"万里归乡路,随缘不算程。寻山百衲弊,过海一杯轻。
"火云阳焰欲烧空,小槛幽窗想旧峰。白汗此时流枕簟,
礼乐封疆添礼乐,尘埃时节勿尘埃。荔支花下驱千骑,
"清景不可失,寻君趣有馀。身高避事后,道长问心初。
"囊空心亦空,城郭去腾腾。眼作么是眼,僧谁识此僧。
四溟随剑息波涛。手扶北极鸿图永,云卷长天圣日高。


归园田居·其四 / 汪淮

十方同聚会,个个学无为。此是选佛场,心空及第归。
只应求妙唱,何以示寒灰。上国携归后,唯呈不世才。"
骑箕终拟蹑星躔。返朴还淳皆至理,遗形忘性尽真铨。
称尊独踞鼓山顶。百千眷属阴□影,身照曜,吞秋景。
烹猪又宰羊,夸道甜如蜜。死后受波咤,更莫称冤屈。
艳冶丛翻蝶,腥膻地聚蝇。雨声连洒竹,诗兴继填膺。
吟狂鬼神走,酒酽天地黑。青刍生阶除,撷之束成束。"
氎花新雨净,帆叶好风轻。千里依元舅,回潮亦有情。"


应科目时与人书 / 张瑶

"藓浓苔湿冷层层,珍重先生独去登。气养三田传未得,
边尘昏玉帐,杀气凝金镫。大敌折齐俎,一书下聊城。
"片月忽临池,双蛾忆画时。光浮空似粉,影散不成眉。
"金脉火初微,开门竹杖随。此身全是病,今日更嗔谁。
几个解留身在世。身在世,也有方,只为时人误度量。
为我开图玩松石。对之自有高世心,何事劳君上山屐。"
"白发久慵簪,常闻病亦吟。瘦应成鹤骨,闲想似禅心。
竹径青苔合,茶轩白鸟还。而今在天末,欲去已衰颜。"


清明日狸渡道中 / 宫去矜

欲识无为理,心中不挂丝。生生勤苦学,必定睹天师。
南山有云鹄在空,长松为我生凉风。高友朗咏乐其中,
离人不可望,日暮芳洲情。黄鹤有逸翮,翘首白云倾。
自封修药院,别扫着僧床。几梦中朝事,依依鹓鹭行。"
一载已成千岁药,谁人将袖染尘寰。
吾用古人耳,采君四坐珍。贤士胜朝晖,温温无冬春。
日暮山沈雨,莲残水满池。登楼试南望,为子动归思。"
由来此事知音少,不是真风去不回。


鲁连台 / 褚篆

"花院相重点破苔,谁心肯此话心灰。好风时傍疏篁起,
葛洪还有妇,王母亦有夫。神仙尽灵匹,君意合何如。"
"明月清风,良宵会同。星河易翻,欢娱不终。
三天应有路,九地终无厄。守道且藏愚,忘机要混迹。
凡水火,尚成功,坚完万物谁能同。修行路上多少人,
飒然风至草不动,始悟丹青得如此。丹青变化不可寻,
维岳降宰辅,维帝用忠良。三五咸一德,昭我皇家唐。"
自得还丹微妙旨。人世分明知有死,刚只留心恋朱紫。


日人石井君索和即用原韵 / 释无梦

下有百年人,长眠不知晓。 ——冢中人"
都卢缩在秋毫端。一挥一画皆筋骨,滉漾崩腾大鲸臬。
鹤驾迎缑岭,星桥下蜀川。逢君竹林客,相对弄清弦。"
闲野老身留得否,相招多是秀才书。"
"见说还南去,迢迢有侣无。时危须早转,亲老莫他图。
"春娘爱上酒家楼,不怕归迟总不忧。
种柳风窗欲占春。诗思先邀乌府客,山情还访白楼人。
"往岁真人朝玉皇,四真三代住繁阳。初开九鼎丹华熟,


寒食 / 崔融

研磨终见透坚心。安排得主难移动,含贮随时任浅深。
风击岩巅虎伏铅。一旦炼成身内宝,等闲探得道中玄。
绿竹岁寒在,故人衰老多。(《答范校书》)
吾亦神摅。九九六六,束身天除。何以充喉,吐纳太虚。
闲入天台洞,访人人不知。寒山为伴侣,松下啖灵芝。
风激烈兮楚竹死,国殇人悲兮雨飔飔.雨飔飔兮望君时,
灵岿作尽业,惟恭继其迹。地狱千万重,莫厌排头入。
"诗为儒者禅,此格的惟仙。古雅如周颂,清和甚舜弦。