译文
乘坐小轿任性而往(wang)，遇到胜景便游览一番。
滚滚黄河水包围着长安，河上秋风阵阵，有几行大雁飞过。
自从金人的(de)铁蹄踏碎了祖国的河山，十年了，回望故乡洛阳，路是那么的漫长。岁月使我变得衰老不堪，今天，我独自一个，流落在青墩溪畔，在煦煦春风中，欣赏着盛开的牡丹。
孔巢父摇头不住长安，将去东海随烟雾飘流。
身穿铁甲守边远疆场辛勤已长久(jiu)，珠泪纷落挂双目丈夫远去独啼哭。
苏洵又说：“张公的恩情，一定要记(ji)在心里；即使你们死了，也要让你们的子孙记在心里。他的丰功伟绩，已经在史官的史册上有记录了，不需要再画像了。况且张公不想这样做，那又怎么办呢？”众人都说：“张公不会理会这些事的。就是这样，我们的心里很是过意不去的。就是在平时听说有人做件好事，还要问那人的姓名和他的住处，还有那人的身形、年龄大小、面容等基本情况呢；还有一些人，还要问到他的生平爱好，是为了更好地推测他的人品。这些人也是史官写入他的传记里的，主(zhu)要是想让天下人不仅记在心里，还要时刻出现在眼前(qian)。音容在人们的眼睛中时常闪现，所以才会记得更加久远啊。因此，画像也还是有一定意义的。”苏洵听了，无言以对，就为他们写了这篇画像记。
绣衣御史宴集一起，杰出的永王借给楼船。
承宫，琅琊姑幕人，幼时丧(sang)父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止(zhi)，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。
料想苦竹不可能作为渡口的竹伐，正好给我们的休憩提供了绿荫。
大家聚集在一起共同庆祝新年的到来，笑语喧哗，十分热闹，红岩村的年青同志送来梅花，更增添了节日气氛。
桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林(lin)。
野鸭飞落在霜露覆盖的小洲，大雁横越于雾霭笼罩的小渚。清楚地勾画出一幅秋色图。傍晚的雨刚刚停歇。天黑了，一叶小舟靠岸停泊，寄宿在荒村驿店。何人迎风站在月光下？一阵阵的羌笛声与河岸草丛里切切的蟋蟀声交织一起，引起离愁万绪！
注释
更漏：即刻漏，古代记时器。
（69）“天子”二句：是《孝经·谏诤章》的句子。
啼：哭。
⑦元是——原是。我原是农夫中的一员。
奖率：激励率领，奖励统帅。奖，鼓励。